《英语》考试纲要(试行)

发布时间:2018-07-02 08:39:00   来源:   
一、考试范围
 
《英语》考试纲要依据教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》和《普通高中英语课程标准(实验)》研究制订。
 
二、考试内容和要求
 
考试旨在通过对语言、词汇、语法功能、话题等方面的测试较全面地考证考生的综合语言运用能力的基础——语言知识和语言技能。同时在记忆、理解和运用等三方面对考生掌握英语的程度和水平进行测试。
 
记忆:记住单词的读音、拼法、词义、词类构成;记住短语及习惯用语的构成、用法和意义。
 
理解:掌握大纲规定的各项语音、词汇、语法、修辞、标点符号等方面的基础知识和规则。
 
运用:正确运用语音、词汇、语法、修辞规则;正确使用短语及习惯用语;能根据上下文推断单词或词组的含义,把握文章的中心思想和主要内容;能根据提示仿照所学过的题材进行书面表达,基本思想清楚,无语法错误。
 
(一)语音
 
能熟练地运用国际音标和基本读音规则,知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音,正确拼读所出现的音标。
 
(二)词汇
 
1.在初中基础上累计掌握1500个常用词和一定数量与其相关的习惯用语或固定搭配(见中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》词汇表或普通高中课程标准实验教科书《英语》必修词汇表)。使初中和高中阶段的总词汇量达到3000左右。
 
2.掌握基本构词法知识,能判断常用的派生词和合成词的词类及词义。
 
(三)语法
 
1.词法
 
(1)名词:可数名词和不可数名词、名词的单复数形式、名词的所有格。
 
(2)代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词。
 
(3)数词:基数词、序数词。
 
(4)冠词:冠词、不定冠词。
 
(5)介词:累计所学介词。
 
(6)连词:累计所学连词。
 
(7)形容词:累计所学形容词。
 
(8)副词:累计所学副词。
 
(9)动词:
 
①动词的种类:行为动词(及物动词、不及物动词) 、连系动词、助动词和情态动词。
 
②动词的形式:动词原形(V)、第三人称单数(现在式)、过去式(V—edl)、过去分词(V—ed2)和现在分词(V—ing).
 
③动词的时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。
 
④动词的被动语态:动词的一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时和带有情态动词的被动语态。
 
⑤非谓语动词:不定式、分词、动名词。
 
要求:
 
A.了解英语词汇的分类方法及意义。
 
B.掌握各类常用词的含义及基本用法。
 
C.掌握常用介词的不同搭配方式及意义。
 
D.掌握形容词、副词比较级和最高级的构成及比较方法。
 
E.了解动词种类的区别及意义。
 
F.掌握动词不同形式的构成及用法。
 
G.掌握动词不同时态、语态的构成及用法。
 
H.掌握非谓语动词的构成形式及用法。
 
2.句法
 
(1)句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
 
(2)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、宾语补足语、定语、状语。
 
(3)主谓一致关系。
 
(4)简单句。
 
(5)并列句。
 
(6)复合句:A 名词性从句。B 定语从句。C 状语从句(时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、结果状语从句、条件状语从句、比较状语从句和目的状语从句)。
 
(7)省略、倒装、强调、虚拟语气。
 
要求:
 
A.了解句子的分类方法,掌握正确使用、变换句子的方法。
 
B.了解句子的组成结构、句子成分的表达方法,准确分析句子成分。
 
C.准确把握主谓一致关系。
 
D.了解简单句、并列句的组成结构及区别,正确使用这两类句子。
 
E.了解复合句的结构、各种从句的结构,注意引导词的使用方法;能准确区别带不同从句的复合句。
 
F.了解句子的省略、倒装、强调结构的组成及变化和意义,掌握其使用方法。
 
G.了解虚拟语气的基本结构,能准确使用几种常见的虚拟结构。
 
(四)阅读
 
能读懂难度相当于所学课文的材料,内容包括传记、故事、社会文化、文史知识和科普知识等;阅读速度为每分钟40个词左右。
 
(五)书面表达
 
能正确地用书写体清楚地书写;能写出结构完整、合乎语法的句子;能根据提示,仿照所学题材和体裁(书信、通知、邮件、留言条、看图说话)进行书面表达。
 
三、试卷结构
 
试卷满分为150分;闭卷,笔试。考试时间为120分钟。
 
语音7%;语言应用﹙词汇知识、语法知识﹚33%;综合填空15%;阅读理解25%;书面表达20%;
 
语音、语言应用的题型为选择题、填空题和改错题。
 
综合填空的题型为选择题。可以是语句填空,也可以是短文填空。每篇文章不少于300词,生词出现率不超过5%。
 
阅读题型为选择或判断正误。本题提供二至四篇短文。每篇短文不少于300词,生词出现率不超过5%。
 
书面表达题型为应用文写作或补全对话。本题提供写作内容提示和篇幅要求。
 
难易程度:基础题30%;中等题50%;难题20%。
 
四、主要参考书目
 
1.中等职业学校国家规划教材《英语》基础模块上册、下册和拓展模块,语文出版社出版或外语教学与研究出版社出版。
 
2. 普通高中课程标准实验教科书《英语》必修和选修,人民教育出版社出版。